湖北城市建设职业技术学院2022年录取分数线是多少?2023最低多少分能上

2022年湖北城市建设职业技术学院下面小编说下本地和外省的考生,要考多少分才能上?各科录取分数线已经公布,那今年湖北城市建设职业技术学院最低录取分数线及位次排名是多少?以下为五文学网根据湖北城市建设职业技术学院官网最新权威发布整理的:2022年湖北城市建设职业技术学院在各省市录取分数线,2023年考生参考(自己预测评估自己报考的大学最低分数线)!

湖北城市建设职业技术学院2022年录取分数线是多少?2023最低多少分能上

2022年湖北城市建设职业技术学院录取分数线:

一、湖北城市建设职业技术学院2022录取分数线(在本省)

湖北城市建设职业技术学院2022年在湖北省(普通类专科批)最低录取分数分别为:物理类365分、历史类375分。

湖北城市建设职业技术学院2022年在湖北省(高职联办本科专科批)最低录取分数分别为:物理类404分、历史类427分。

湖北城市建设职业技术学院2022年在湖北省(乡村振兴专科批)最低录取分数分别为:物理类268分、历史类200分。

二、湖北城市建设职业技术学院2022录取分数线(在外省市)

1、在黑龙江省(普通类专科批A段)最低录取分数分别为:理科264分、文科304分

2、在宁夏(普通类专科批)最低录取分数分别为:理科277分、文科363分

3、在贵州省(普通类专科批)最低录取分数分别为:理科192分、文科184分

4、在重庆市(普通类专科批)最低录取分数分别为:物理类330分、历史类296分

5、在安徽省(普通类专科批)最低录取分数分别为:理科308分、文科337分

三、湖北城市建设职业技术学院录取分数线一览表2022(官方最新发布)

包含2022年湖北城市建设职业技术学院在各省市录取的最低分、最低位次,包含高职联办本科、乡村振兴等。

省份 科目 最低分 最低位次 省控线
广东(专科批) 物理类 390 306592 180
历史类 353 189055 180
云南(专科批) 理科 323 154966 200
文科 308 131652 200
黑龙江(专科批A段) 理科 264 98271 160
文科 304 40612 160
山西(专科批) 理科 214 130
文科 225 130
新疆(专科批) 理科 257 140
文科 279 140
甘肃(高职(专科)批R段) 理科 160 112687 160
文科 262 74098 160
湖北(专科批) 物理类 365 155092 200
历史类 375 80021 200
高职联办本科(物理类) 404 130657 200
高职联办本科(历史类) 427 53843 200
乡村振兴(物理类) 268 194656 200
乡村振兴(历史类) 200 129138 200
四川(专科批) 理科 258 272707 150
文科 348 160909 150
广西(专科批) 理科 249 205331 180
文科 291 128129 180
宁夏(专科批) 理科 277 36206 150
文科 363 16864 150
湖南(专科批) 物理类 365 202482 200
历史类 355 124186 200
青海(专科批) 理科 241 28053 150
海南(专科批) 综合类 400 50300 250
贵州(专科批) 理科 192 210713 180
文科 184 123187 180
重庆(专科批) 物理类 330 105213 180
历史类 296 63820 180
河北(专科批) 物理类 367 242755 200
历史类 272 178555 200
安徽(专科批) 理科 308 257321 200
文科 337 139531 200
陕西(专科批) 文科 305 78497 150
江西(专科批) 理科 341 91427 150
文科 305 106226 150
江苏(专科批) 历史类 285 220
山东(普通类二段) 综合类 430 316468 150
浙江(平行录取二段) 综合类 428 227632 280

以上数据仅供参考如有错误请联系纠正
附:湖北城市建设职业技术学院简介

湖北城市建设职业技术学院创办于1978年,2002年由湖北城市建设学校、湖北城乡建设职工大学组建升格为高职专科院校,2005年湖北贸易科技学校整体并入,是湖北省唯一一所建筑类全日制公办普通高等学校,隶属湖北省住房和城乡建设厅,是湖北省示范性高职院校、湖北建筑工程职教品牌院校、湖北省优质专科高等职业院校、湖北建设职业教育集团理事长单位、中南建设职教联盟牵头单位。学校先后组建了“一校多企”模式的校企合作董事会、“多校多企”湖北建设职业教育集团、“多校多企多集团”中南建设职教集团化办学联盟,实现校企融合平台的逐渐升级。学校积极开展现代学徒制试点,形成了校企系统化合作态势,成为国家第三批现代学徒制试点院校、首批“1+X”证书试点学校。

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